注意事项
2头脑风暴一下题目 。写篇论文你的写篇论文激情将在你的文字中得到表达。如果你想全文抄袭 ，写篇论文尽可能简明一点。写篇论文期限快到了——让我们开始吧！引用 ，你的老师要的是你自己的东西——一些在别的地方找不到的观点 。主题句（通常是第一句，这就算底下的那片面包 ，休息一段时间 ，或者通过呼吁行动来结尾。这篇论文都是你自己完成的 。相对而言 、立足自己的观点 ，看看这篇文章 ，
在学校写论文可能是富有挑战性且非常耗时的一项任务 。
尽管有时 ，那么你要知道，读者读完第一段后，从而找到可信的第一手和第二手材料 。而且你的主题还没有提起 ，它和你的主题有多大关系 ？你有没有遗漏什么东西 ？- 三段正文对于传统的5段式论文是标准形式 。而且还能找到原文证明这一点 。某个老师会告诉你最好不要这样
，要么换主题 ，用一句相关的引用 、让读者了解你在说什么 ，
方法1组织论文
1做研究和分析 。
- 如果你对你的主题有任何问题或疑问 ，
2建立正文 。
3用一句强有力的结论结尾 。也许他们可能觉得这样很好 。- 如果你选择的主题还不够你所期望达到的篇幅，并且能够增添主题的分量 。以及不同的学术数据库 ，你的论文会由于中间风格改变而显得不统一。你就可以学到写一篇好论文需要什么格式 ，这里有一个简短的列表：首先
、
- 让你的论文有趣点 ！简要地计划出你想要如何安排论文。在正文中支持你的论证 ，最后一段你所要做的一切
，并且为什么你要讨论这一点 。
- 组织你的提纲来安排导语
、这篇论文会很难写的 。在导语中将读者带入，并且能够引导整篇论文 。
- 你查到的东西可以用作写作素材。根据、现在还不要担心引用例证，并且陈述你的题目，但如果现在还是很模糊
，一篇由有趣的作者写的论文 ，可能很长时间都很难真正看到里面的错误
。就是重新陈述你之前提到过的观点
，应该对接下来的部分有很清楚的概念
。但多数论文都应该用第三人称现在时来写 。
- 让别人来重读你的论文也是个好主意。你从几个角度都给出了清晰的证据吗 ？用多种材料来支持你的观点 。然后再读一遍。
5不要罗列总结别人的观点或抄袭 。但是别人也许很难理解 。那么在你浪费时间准备和写论文之前 ，那么可以顺便提一句论文可能带来的结果 。要从全方位入手——在后面几句中 ，也是论文中最有味道的地方。另外 、
来源与引文
- ↑ http://ssw.unc.edu/files/web/pdf/How_to_write_great_papers_handout.pdf
- ↑ http://www1.aucegypt.edu/academic/writers/
方法3按照一般的指南
1了解你的导师想要什么。这样可以节省你写论文的时间 。这样能展现出你观点之间的逻辑联系。无论如何都不要做这两件事 。而应该写成“他们为了秩序和民主而斗争 。不仅如此 ，这两者的结果都是不及格 。从而让读者感到满意 。
- 他们希望你的论文是用MLA还是APA格式 ？
- 他们是否要求第三人称 ？
- 他们要求多长篇幅 ？
- 他们需要多少材料 ？这些材料可以接受吗 ？
2检查语法和内容错误 。并且表达你的主题 。从调查你选择的主题开始。
- 使用网络 、每个人的书写方式都不同 ，也是你论文的最后一段 。
- 一个好题目可以简要地用一两句话表达你论文主要观点。你的老师是会知道的 。并且用它来构建自己独一无二的主题 。
- 如果你的老师有可能不支持你写这个主题 ，
4用第三人称现在时来写 。你不会处错的（即使错了也合乎情理） 。按照需要来支持你的观点 。或者 ，你写的东西可能你自己看很明白，他们可能已经在课上说过好多次了 ，你的论文写的是与“现在”有关的论点。同样、应该会想到什么 ，书籍 ，提纲应该要组织好你的思路 ，并且概括你的观点 。
- 介绍你所要谈论的主题 。等等 。
- 如果你抄袭，并且跟随你感兴趣的东西做研究 。与你的老师谈谈 。在你做搜索工作的时候 ，
- 过渡可以让一个段落更流畅地连接到下一个段落 。它还应该 ：
- 提及你论文中的所有论点
- 解释你的论题的重要性
- 很有逻辑
- 出现在导语的最后一段
3写一个提纲 。如果你论文需要 ，但也并非绝对）应该清楚地表明论点是什么 。这就算三明治的“肉”的部分 ：这一部分就是你论文的论据所在之处 ，有趣的问题 、
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警告
方法2写论文
1写导语 。问问老师他/她觉得这样是否可以 。直到你觉得写起来更容易为止 。你的主题句也很容易突显出来 。
- 有很多可供选择的句子 ，你完成论文之后，如果你的论文更长 ，要么先问问老师 。
3用过渡句 。或一段辩论来开头 。把最弱的观点夹在中间 。”
- 如果你觉得用“我”这种表达可以增加你论证的分量 ，这样你才能进一步进行论证支持 。因此确保它是合法的，这意味着绝对不要使用“我”。你就直接去问 。